震惊了很久后，她注意到，另外一个叫贺小天的小朋友，也拿出了一本书。
只是这次，书中的内容，是她都没研究懂的高等数学！
赵老师的表情，已经不仅仅只是惊讶了。
她错愕地盯着小天面前的书，她努力吞了吞口水，再次确定，里面的内容，的确是高等数学的内容后。
她说话都变得磕磕巴巴起来：“小天同学，你、你——”
‘你能看懂’四个字，甚至没来得及问出口。
视线中。
贺小天已经拿起纸笔，开始演算书本上的例题了。
这一幕，让赵老师的心直接砰砰直跳起来。
她目光紧盯着贺小天笔下写出来的内容。
她目前的能力，虽然没办法计算出一些比较困难的高等数学的题目，可是让她辩题，她还是能做到的。
贺小天到底能不能看懂，看一遍解题思路，她还是能够大致区分的。
不知道怎么回事。
随着贺小天笔下的公式，越写越完整，她的心跳也越来越剧烈。
一个可以看懂高等数学的幼儿园新生。
这、这真的可能么？
在贺小天即将把完整的公式写出，准备开始写解题过程时。
教室门口。
有人叫了她一声：“小赵老师，你出来一下。”
听到声音。
赵老师勉强将目光从小天笔下的公式收回，她抬头，看向声源处。
在看到叫她的人，是教务处的主任后，赵老师没敢停留，迅速去门口，等领导问话了。